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Lengua Castellana y Literatura

Gramatilandia

¿Sabes qué país es Gramatilandia? Gracias a él, vamos a ir aprendiendo los diferentes tipos de palabras con diferentes situaciones que el Juez Gramático tendrá que resolver...

Sin embargo, primero debéis conocer las características más importantes de este mundo fantástico. Para ello, pulsa aquí y lee la historia. A continuación, escribe las ideas principales en tu cuaderno. Título: "Gramatilandia".

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LEEMOS...

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Unidad 4.

Palabras homófonas

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Gramatilandia

El Señor

Sustantivo

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Los signos de puntuación.

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Los pronombres personales.

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Los elementos de la narración.

101 dálmatas.

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Kamishibai.

Acuarela de la mariposa 16

¿Qué es el Kamishibai?

Kamishibai, en japonés, quiere decir “teatro de papel”.

Es una forma de contar cuentos muy popular en Japón. Está formado por un conjunto de láminas que tiene un dibujo en una cara y texto en la otra. Su contenido, generalmente en forma narrativa, puede referirse a un cuento o a algún contenido de aprendizaje.

¿Qué es lo que vamos a hacer en clase?

En primer lugar, debéis escoger una historia (libro, cuento, fábula...) que os encante e incluso podéis inventárosla . Una vez que la hayas leído o inventado, deberás meterte en la piel de un cuentacuentos. Para ello:

  • 1) Deberás dibujar las escenas más importantes de tu narración en folios (cada escena en uno) y por detrás de cada hoja tienes que escribir el texto (lo que vas a contar) que corresponda a cada ilustración. *Ver el ejemplo pulsando el botón amarillo. Además, deberás comentar a tus compañeros si recomiendas la lectura completa o no y por qué. 

  • 2) En el segundo trimestre, acordaremos la fecha para cada alumno y dedicaremos tiempo en clase a que contéis a vuestros compañeros la historia.

  • ¡¡IMPORTANTE!! No es necesario crear el soporte, pero si te apetece hacerlo, será bienvenido :) 

Es muy importante que traigas el material preparado el día que te toque exponer porque si no es así, esa actividad estará suspensa. 

¿Qué voy a valorar?

  • La redacción (¡Cuidado con las faltas de ortografía!)

  • La limpieza.

  • La creatividad.

  • La exposición.

  • Tu opinión sobre el relato que has escogido.

Cuando acordemos la temporalización en clase, la publicaré en este blog.

¡Tenéis vía libre para dejar volar vuestra imaginación!

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